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繪畫為孤獨的心靈增添色彩

2017-01-04 來源:開智自閉癥關(guān)愛中心  標(biāo)簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護膚
摘要:一年之后,小剛又畫了一張《我的媽媽》中,張老師說:“他已經(jīng)會大面積地運用暖色來表達畫面,并對人物五官、衣服進行了詳細(xì)的描述。關(guān)注人的面部五官以及衣服的細(xì)節(jié)代表孩子的觀察力有了驚人的進步?!毙偟膵寢屢卜从?,在家里,小剛也不再無緣無故地發(fā)脾氣,也開始依戀媽媽了。

  繪畫,是兒童的天性。繪畫也是最能反映孩子心理以及情緒的最好寫照。大多數(shù)自閉癥兒童是圖像思維,對他們來說,繪畫,也許是除語言之外的一種最好的溝通與表達方式。

  孩子的繪畫技能是與生俱來的,繪畫可以反映出一個孩子的心理,特別是孤獨癥兒童,繪畫也是他們的一種表達方式。我們可以通過繪畫讀懂自閉癥兒童的內(nèi)心世界。

  小雨(化名)是在三歲被確證為自閉癥的。母親平時忙于工作,將孩子交給保姆照顧,還常常將工作上的不良情緒帶回家,把小剛當(dāng)“出氣筒”。久而久之,小剛就把自己封閉起來了,脾氣也變得不好了。

  后來,媽媽聽了醫(yī)生的建議,用繪畫語言來表達他內(nèi)心世界,讓小剛逐漸打開自閉的心扉。“剛開始的時候,小剛畫《我的媽媽》顯得十分不安,主要是以黑色的亂線來表達的,快四歲的孩子,不能集中意識,不能與外界進行形與色的溝通、交流”。知道小剛的張老師說“后來引導(dǎo)他畫全家的人,可是還是不行,可能是心里有了某個陰影。‘

  經(jīng)過半年的自閉癥康復(fù)訓(xùn)練,小剛畫了一副《下雨了》:狂風(fēng)驟雨中一個拿著大傘的小男孩兒奮力保持著身體的平衡。“在這張畫里我看到孩子正在努力與孤獨癥病魔斗爭。風(fēng)雨代表控制他情緒的力量,也就是自閉癥癥狀,獨自在風(fēng)雨中掙扎代表他內(nèi)心孤獨。這是好的開始,因為真正嚴(yán)重的孤獨癥不會感到孤獨。”

  一年之后,小剛又畫了一張《我的媽媽》中,張老師說:“他已經(jīng)會大面積地運用暖色來表達畫面,并對人物五官、衣服進行了詳細(xì)的描述。關(guān)注人的面部五官以及衣服的細(xì)節(jié)代表孩子的觀察力有了驚人的進步。”小剛的媽媽也反映,在家里,小剛也不再無緣無故地發(fā)脾氣,也開始依戀媽媽了。

  兒童自閉癥的癥狀主要是以交流障礙、語言障礙和重復(fù)刻板行為等癥狀為特點的精神疾病。繪畫對兒童來講,是一種最初的語言,一種最自然、最直接的訊息傳遞,是兒童表達自己的最重要途徑之一。它不需要依賴于日常語言,繪畫過程本身有助于自閉癥兒童情感的抒發(fā)和情緒的宣泄,促使其心理因素的健全、和諧發(fā)展。對自閉癥患兒進行繪畫藝術(shù)治療,可促進自閉癥兒童的心理健康發(fā)展和認(rèn)知功能的恢復(fù)。關(guān)鍵在于堅持不懈。

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