弱視的病因：

　　一、形覺剝奪性弱視：在嬰幼兒期由于眼屈光間質(zhì)混濁(先天性或外傷性白內(nèi)障、角膜渾濁)、完全性眼瞼下垂、醫(yī)源性眼瞼縫合以及為治療外眼病長期不加選擇地遮蓋患眼或因治療弱視遮蓋主眼均可引起弱視。這種因?yàn)檫M(jìn)入眼球的光刺激不夠充分，剝奪了黃斑接受正常光刺激的機(jī)會(huì)，產(chǎn)生視覺障礙而形成的弱視，稱為剝奪性弱視，又稱為形覺剝奪性弱視。這一型弱視較臨床其它類型更為嚴(yán)重。

　　二、斜視性弱視：正常雙眼視軸平行，維持雙眼黃斑中心注視，這樣才能產(chǎn)生雙眼單視功能。斜視發(fā)生后兩眼視軸不平行，同一物體的物像不能同時(shí)落在兩眼視網(wǎng)膜對(duì)應(yīng)點(diǎn)上。視網(wǎng)膜上的兩個(gè)物像將引起復(fù)視和視覺混淆。此時(shí)腦皮層主動(dòng)抑制由斜視眼的視覺沖動(dòng)，該眼黃斑部功能長期被抑制就形成了弱視。

　　三、屈光參差性弱視：屈光參差(兩眼屈光不正不等)為兒童視覺剝奪的常見原因。由于屈光參差太大，同一物體在兩眼網(wǎng)膜形成的物像清晰度不等，致使雙眼物像不易或不能融合，視皮層中樞只能抑制來自屈光不正較大眼球的物像，日久進(jìn)發(fā)生弱視。

　　四、屈光不正性弱視：屈光不正性弱視多為雙側(cè)性，發(fā)生在沒有戴過矯正眼鏡的高度屈光不正患者，尤其多見于高度遠(yuǎn)視性屈光不正。這種弱視因雙眼視力相差不多，沒有雙眼物像融合障礙，故多不引起腦中樞功能抑制，所以在配戴合適眼鏡后，視力自能逐漸提高，無需特殊治療，但為時(shí)較久。

　　弱視的治療：

　　1.佩戴兒童弱視矯正眼鏡，人的眼睛就好比一部照相機(jī)，弱視的寶寶看不清東西，是因?yàn)檠鄄壳獬隽藛栴}，佩戴矯正眼鏡是非常必要的治療方法。在某些家長的潛意識(shí)中，戴眼鏡似乎不是什么好事，但是這對(duì)于弱視治療的療程來說卻十分必要，家長必須拋棄這種沒有根據(jù)的思想誤區(qū)。遮蓋健眼治療，這種方法應(yīng)與配鏡治療配合使用。單眼弱視的孩子可能會(huì)更多依賴健眼去看東西，為了鍛煉弱視的眼睛，醫(yī)生會(huì)將健眼一側(cè)的鏡片用黑布徹底遮蓋，讓寶寶不得不去使用弱視眼。具體如何進(jìn)行遮蓋治療，每個(gè)療程中應(yīng)該如何操作，醫(yī)生會(huì)綜合考慮弱視的情況和孩子的年齡等因素，給出專業(yè)的判斷。

　　2.接受光學(xué)藥物抑制，首先，孩子須接受專業(yè)的驗(yàn)光，然后配制合適的眼睛。在佩戴眼鏡的同時(shí)，健康的眼睛必須每天堅(jiān)持滴一次1%的阿托品。紅光閃爍刺激治療，讓孩子在佩戴矯正眼鏡的情況下從小孔中觀察矯正儀發(fā)出的閃爍紅光。該治療每次需持續(xù)十分鐘左右，一天做兩次左右即可。其他弱視訓(xùn)練，例如：穿針/串珠訓(xùn)練、精細(xì)目力訓(xùn)練、后像增視訓(xùn)練、光柵訓(xùn)練等，可在醫(yī)生的指導(dǎo)下配合進(jìn)行。

　　大家了解上述的內(nèi)容之后，對(duì)于弱視的形成原因十分透徹了，較多的孩子會(huì)出現(xiàn)弱視的癥狀，因此讓他們的眼部健康受到了相當(dāng)多的傷害，大家應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)防弱視的出現(xiàn)，需要將此病的病因認(rèn)識(shí)透徹，尤其是在孩子的身邊要進(jìn)行弱視的預(yù)防。