高中生是正處于孩子青春期的時(shí)段，這也是孩子的生理和心理成長(zhǎng)的最佳時(shí)期，所以父母的關(guān)心和愛是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是最重要的，對(duì)于高一孩子心理消極不想上學(xué)這個(gè)問(wèn)題的原因，并不在孩子一個(gè)人身上，這也與父母給予孩子的愛和安全感有很大的關(guān)系的，那么孩子出現(xiàn)這種狀況，我們?cè)撛趺崔k呢？

老師好，我的孩子上高一，前段時(shí)間提出不愿去學(xué)校，說(shuō)是跟同學(xué)們處不好關(guān)系，在教室里被同學(xué)排斥和鄙視，就這樣裝病回家呆了兩天。

這兩天期末考試，被我說(shuō)服了去考試的，可是剛剛打電話過(guò)來(lái)說(shuō)，明天去接他的時(shí)候接了就走，不要逗留太長(zhǎng)時(shí)間，還有6號(hào)他也不想去領(lǐng)成績(jī)單。追問(wèn)原因，才知他試卷根本就沒(méi)做，怕老師找我談話，所以不讓我在學(xué)校久留。

平時(shí)小孩就很悲觀、消極，認(rèn)為學(xué)習(xí)無(wú)用。該怎么引導(dǎo)他積極起來(lái)，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。

我們從案例中不難看出，孩子不去上學(xué)的原因有兩個(gè)，第一，在學(xué)校與同學(xué)相處不好；第二，在學(xué)習(xí)上悲觀、消極的狀態(tài)。從表面來(lái)看，許多人都認(rèn)為是因?yàn)檫@兩個(gè)原因才導(dǎo)致孩子不想上學(xué)的，其實(shí)并非如此。我們可以仔細(xì)的想想看，都是出于同一個(gè)環(huán)境，為什么只有你的孩子會(huì)出現(xiàn)這樣消極的狀態(tài)呢？

我們家長(zhǎng)要明白，孩子出現(xiàn)這種問(wèn)題，是很多因素導(dǎo)致的。孩子出現(xiàn)厭學(xué)，并且不想上學(xué)是與孩子的性格、成長(zhǎng)經(jīng)歷、成長(zhǎng)環(huán)境，還有孩子與父母的互動(dòng)模式都有關(guān)系的，所以案例中的孩子出現(xiàn)厭學(xué)情況，從表面上看是人際關(guān)系、消極狀態(tài)引起的，其實(shí)這只是一個(gè)導(dǎo)火索。

真正的根源問(wèn)題而不在這兒，這樣的孩子往往就是性格比較要強(qiáng)，缺乏自信，還有青春期孩子缺乏安全感，比較敏感、多疑，而這些問(wèn)題的出現(xiàn)都是因?yàn)楹⒆臃浅５?a name='InnerLinkKeyWord' href='//m.ylymall.com/man/680042.html' target='_blank'>壓抑，壓抑到一定程度就會(huì)出現(xiàn)這些狀況。

引起孩子厭學(xué)的原因，每個(gè)人是不一樣的，要想真正解決孩子的厭學(xué)問(wèn)題，要因人而異、因情況而異。首先必須找到問(wèn)題的誘因及深層次原因，然后加以解決，如：當(dāng)我們知道自己的孩子在學(xué)校里面遇到了刺激、挫折或是打擊，我們就要幫助孩子分析其原因，為何會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，現(xiàn)在我們應(yīng)該怎么去應(yīng)對(duì)，幫助孩子出主意，和孩子一起去面對(duì)這些挫折和打擊。

許多家長(zhǎng)看到曾經(jīng)那么優(yōu)秀、那么好的一個(gè)孩子變成這樣，確實(shí)心痛，焦慮的心態(tài)是可以理解的。

我們建議帶孩子去尋找專業(yè)的心理咨詢師給孩子做一次心理咨詢，找到孩子厭學(xué)的根源問(wèn)題，再加以解決，讓孩子從此丟掉心理包袱，去完成自己的理想和抱負(fù)。