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阿斯伯格綜合征和高功能自閉癥

2016-11-30 來(lái)源:阜陽(yáng)市自閉癥兒童康復(fù)中心  標(biāo)簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護(hù)膚
摘要:高功能自閉癥的自發(fā)性語(yǔ)言非常少,不會(huì)流暢的表達(dá)。阿斯伯格癥兒童則在自發(fā)性語(yǔ)言和對(duì)談上并沒(méi)有問(wèn)題。

  一個(gè)通俗的說(shuō)法是:孤獨(dú)癥的人總是生活在自己的世界中,而AS者是以自己的方式,生活在別人的世界中。但是孤獨(dú)癥中的高功能者與AS的分別就更加微妙了。

  智商

  一般在定義阿斯伯格癥和高功能自閉癥,通常以智商70以上來(lái)作為范圍。

  思考方式

  自閉癥兒童對(duì)于某些事情大多有特殊的興趣或特殊的天賦,例如機(jī)械性計(jì)數(shù)的能力、機(jī)械性音樂(lè)的能力、機(jī)械性的判斷能力,比較不屬于思考性能力。而阿斯伯格癥兒童則不同,阿斯伯格癥兒童可能一直會(huì)思考諸如“天空為什么是藍(lán)的”等思考性問(wèn)題。相對(duì)于高功能自閉癥所特有的機(jī)械性特殊能力,阿斯伯格癥兒童在特殊能力方面則屬思考性的。

  語(yǔ)言流暢程度

  高功能自閉癥的自發(fā)性語(yǔ)言非常少,不會(huì)流暢的表達(dá)。阿斯伯格癥兒童則在自發(fā)性語(yǔ)言和對(duì)談上并沒(méi)有問(wèn)題。問(wèn)題則在于對(duì)談時(shí),亞斯柏格癥兒童會(huì)有“冗長(zhǎng)的對(duì)談”,不管對(duì)方有沒(méi)有興趣,會(huì)和對(duì)話者一直談同一件事情(例如他自己感興趣的事),容易引起對(duì)方的反感,進(jìn)而影響到其人際關(guān)系的互動(dòng)。

  動(dòng)作協(xié)調(diào)方面

  高功能自閉癥兒童的大肌肉動(dòng)作沒(méi)有問(wèn)題,阿斯伯格癥兒童則動(dòng)作顯的非常笨拙,他們一般的動(dòng)作協(xié)調(diào)困難有四項(xiàng):

  1、模仿肢體動(dòng)作有困難。

  2、無(wú)法順利的接球。

  3、單腳站立有困難。

  4、兩手無(wú)名指彎曲有困難。

  社會(huì)互動(dòng)方面

  和自閉癥兒童不同的是,亞斯伯格癥兒童是具有能力、有興趣,且會(huì)去參與,但因?yàn)樗纳鐣?huì)直覺(jué)和一般人有差異,所以無(wú)法了解人際互動(dòng)的意義。例如請(qǐng)他舉右手,他會(huì)舉左手,原因是他面對(duì)著施令者,會(huì)以模仿的方式,跟著施令者舉相同的手。所以在教導(dǎo)阿斯伯格癥兒童時(shí),應(yīng)注意其“參考點(diǎn)”的問(wèn)題,以教寫字為例,不要面對(duì)著他寫,而是到他身旁教導(dǎo)他,以免寫出來(lái)的字左右上下相反。

  攻擊以及暴力行為方面

  阿斯伯格癥兒童因有滿高的道德標(biāo)準(zhǔn),因此也容易會(huì)引發(fā)互動(dòng)上的沖突。例如過(guò)馬路時(shí),看到有人闖紅燈,他們會(huì)馬上義正嚴(yán)詞的制止:“不行,叫警察來(lái)抓你喔!”。像是發(fā)生類似的情況,就很容易和其它人發(fā)生沖突,而被誤解有攻擊暴力行為。有時(shí)候,他們只是因?yàn)楸?ldquo;逼急”了,才會(huì)產(chǎn)生攻擊或暴力行為。

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